28ème SPME : Thème et calendrier

Le thème de la 28ème Semaine de la presse et des médias dans l’école®, édition, édition 2017 sera  celui-ci « D’où vient l’info ? »

Thème très intéressant pour former à l’esprit critique, les élèves qui doivent prendre conscience de l’importance de la fiabilité, de la légitimité et la pertinence  des sources de l’info.

Se poser la question « D’où vient l’info ? » c’est se demander qui la produit, dans quel contexte, dans quel objectif.. ?, c’est essayer de lutter contre la désinformation et la manipulation.

Le thème a été retenu pour deux ans, par le groupe national de pilotage qui s’est réuni ce mercredi 6 juillet au ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, en présence de Najat vallaud Belkacem . Il a été  choisi afin de « réfléchir au fonctionnement des médias et de la presse, mieux connaître la façon dont les journalistes exercent leur métier, apprendre à mieux décrypter les contenus, remonter aux sources de l’information« , précise le communiqué de presse.

Voici dés à présent le calendrier de cette 28ème SPME28 éme SMPE planning

opération « Renvoyé Spécial » : inscriptions ouvertes

Le dispositif « Renvoyé spécial » permet aux établissements  sélectionnés de recevoir un journaliste réfugié politique qui inscription renvoyé spécilasensibilise les lycéens à la liberté d’expression et au pluralisme dans les médias. C’est une opération organisée par la Maison des journalistes (MDJ) et le CLEMI, avec le soutien financier de Presstalis.

Depuis plusieurs années des établissements de l’académie ont accueilli   des journalistes qui ont par le témoignage émouvant fait prendre conscience à nos jeunes lycéens de l’importance de la liberté de la presse.

La sélection se fait au niveau national,  vous êtes nombreux à candidater!  Cette année c’est le lycée Eiffel qui a eu la chance de recevoir Nabil Shofan réfugié politique syrien, mais n’hésitez à vous

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Nabil Shofan témoigne  devant des lycéens du Lycée Eiffel

inscrire, de nombreux critères sont pris en compte et notamment votre projet EMI qui porte cette demande.

N’hésitez pas à nous contacter pour plus de précision et à nous informer de votre candidature.

Le lien pour s’isncrire : Opération Renvoyé spécial et Sur Twitter

FINALE « Ma caméra chez les pros » des collégiens de Saône et Loire

Les élèves de 3ème DP3 du collège Robert Doisneau de Chalon sur Saône et de 3ème Prépa Pro du lycée Léon Blum du Creusot étaient  accueillis chez Toupargel  (Leader de la livraison à domicile de surgelés) ce jeudi 16 juin, pour la finale de l’opération « Ma caméra chez les Pros »

Comme leurs homologues de Côte d’Or, ils ont eu à réaliser un reportage d’information sur une entreprise partenaire locale.

La remise des prix était animée par Alban Pourret, responsable du

Les 3ème prépa pro du lycée L Blum reçoit le prix de la réalisation
Les 3ème prépa pro du lycée L Blum reçoit le prix de la réalisation

centre Relations Clients chez Toupargel et Catherine Dekeyser du service CRéE  « relation école-entreprise » du rectorat de Dijon

 

  • Prix du scénario et prix du jury pour la qualité de la présentation décernés à l’équipe du collège Robert Doisneau de Chalon sur Saône pour son reportage sur l’engagement éco-responsable de l’entreprise SRC Parquet à Givry.
  • Prix de la réalisation décerné à l’équipe du lycée Léon Blum au Creusot  pour son reportage sur l’accueil des salariés handicapés dans l’entreprise Toupargel à Saint-Marcel.

Bravo aux collégiens pour ce bel investissement et bravo aux enseignants qui ont permis que ce projet exigeant aboutisse.

En attendant de voir les vidéos sur le site de Ma caméra chez les pros, voici les résultats et la galerie photos

Expo Cartonning For peace – saison 3- réservation close

MERCI POUR VOTRE PARTICIPATION

18 établissements ont renseigné le formulaire, 16 ont été retenus. L’expo est donc réservée du 1er septembre au 30 juin, avec une priorité pour les EPI de collèges et les 1ères demandes.

Nous publions dès que possible la grille de réservation

Pour la 3ème année consécutive le CLEMI de l’académie de Dijon vous propose dès la rentrée d’utiliser pour vos projets pédagogiques l’Expo cartooning for Peace . Cette exposition a été utilisée cette année par 13 établissements,  7 collèges et 6  lycées de l’Yonne, de Côte d’Or et Saône et Loire. Le département de la Nièvre sera donc « prioritaire » l’année prochaine. L’exposition est prêtée pour une durée de 15 jours ce qui, sur la l’année, peut  permettre à environ à une quinzaine d’établissements d’en profiter.

Ces pré-inscriptions permettent de gérer le mieux possible la circulation de cette expo afin qu’elle n’engendre aucun frais de transport à vos établissements

Nous reprendrons contact à la rentrée pour que vous confirmiez votre demande et les dates .

Concours de presse « Stop aux stéréotypes » les résultats !

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Remise des prix concours « Stop aux stéréotypes » (crédit photo service com° académie de Dijon)

Les lauréats  du concours de presse écrite intitulé : « STOP aux stéréotypes ! » organisé par la mission Egalité Filles Garçons et le CLEMI de l’académie de Dijon, ont été reçus ce lundi 30 mai au rectorat pour recevoir leurs prix.

Ce concours s’inscrit dans un dispositif académique  plus large de lutte contre les discriminations,  les inégalités filles-garçons et de lutte contre le harcèlement. (voir sur le site académique l’ensemble des travaux et les articles )

Après l’inauguration de l’exposition sur les discriminations par Monsieur le Recteur,  les différentes équipes engagées dans des projets pédagogiques liés à ces thématiques ont présenté leurs actions et engagements et  reçu leur prix. Laurence Guillet, chargée de mission filles-garçons a chaleureusement félicité tous ceux qui se sont investis pour œuvrer à la lutte contre les stéréotypes.

Les résultats du concours   » STOP aux stéréotypes ! »  2016 Continuer la lecture de Concours de presse « Stop aux stéréotypes » les résultats !

« 71 fait sa presse » fête ses 10 ans ! Inscriptions 2016-2017

 Le CLEMI DIJON, le Conseil départemental et le Journal de Saône et Loire,  les 3 partenaires de l’opération « Classes presse »  vous proposent de participer à la 10ème édition de la « Saône et Loire fait sa presse ».

Ce dispositif permet à des collégiens de découvrir le monde de la presse écrite : pluralité, diversité de l’information et de devenir (grâce à une formation)  des journalistes en herbe en rédigeant et publiant des articles dans le JSL.

Le comité de pilotage a souhaité adapter le dispositif de « La Saône et Loire fait sa presse »  en prenant  compte de la réforme du  collège qui valorise l’Education aux médias et à l’information -EMI- et initie de nouveaux dispositifs : EPI, EMC…

Les nouvelles modalités du dispositif 2016-2017

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1-Le cœur du dispositif repose sur deux piliers :

Découverte grâce à un kiosque réel et/ou virtuel  de la pluralité de la presse, de la diversité des lignes éditoriales et du rôle de cette pluralité en démocratie, permettant ainsi à chaque élève de devenir un lecteur critique et avisé des médias.

Rédaction d’articles de presse basés sur des reportages et interviews  (rencontre avec des acteurs socio-économiques, politiques, sportifs…) De lecteurs, les collégiens deviennent ainsi producteurs d’information

2 – Le Kiosque : mise à disposition d’un kiosque allégé et correspondant au niveau de lecture des élèves. Ce kiosque sera réel et virtuel :

  • kiosque réel : L’Actu, I love English world, le JSL….
  • Kiosque virtuel : partenariat avec Canopé (pour les établissements scolaires adhérents accès à Europresse)  et partenariat  DRLP (les bibliothèques départementales) et  Lireactu (dispositif national )…

 3-  Public concerné = élèves de 4ème et 3ème

4- Réforme du collège : Classes Presse et EPI : la « classe presse » peut s’inscrire dans le cadre d’un  EPI

  •  Il n’y aura donc pas de thème imposé cette année par le comité de pilotage
  • Les parutions des articles seront échelonnées sur les deux premiers trimestres en fonction du rythme de l’EPI
  • La double-page sera  toujours publiée durant la Semaine de la Presse et des Médias à l’Ecole SPME – fin  mars

5- Formation et accompagnement des enseignants :

  • Le CLEMI Dijon propose aux  équipes dans le cadre du temps 2 de la réforme (PAF) : un stage de formation à l’écriture journalistique (ce stage sera à public désigné et donc assez tôt dans l’année)
  • Les journalistes du JSL rencontreront comme les années passées les élèves deux fois durant le dispositif

Date limite d’inscription : 10 juin 2016 

Le formulaire à remplir

(Si le formulaire ci-dessous ne se charge pas, voici le lien direct pour vous inscrire)

Inscription

Info/ intox, désinformation, manipulation.. comment décoder ?

Les tentatives de désinformation ou manipulation ne sont pas une réalité nouvelle, de nombreux exemples historiques nous le prouvent, mais avec les derniers attentats et la  puissance des réseaux sociaux  une multitude d’infos, très souvent fausses, se diffusent de façon virale, les théories du complot se développent à grande vitesse.

Certains  élèves remettent en cause la parole des professeurs, des parents, des médias traditionnels !pearltrees info intox

Comment faire le tri entre l’info et l’intox, comment travailler avec les élèves sur ce sujet ?

Voici un lien vers des ressources qui vous permettront de trouver une « multitude » d’information pour réfléchir, comprendre, analyser et mettre en place des activités pédagogiques.

Cette ressource est en cours de construction, et d’autres liens seront ajoutés, n’hésitez pas à nous en proposer !!

http://www.pearltrees.com/clemidijon

Lirelactu : la presse quotidienne en ligne et gratuite bientôt dans vos établissements !

lireLactu.fr est une plateforme numérique d’accès gratuit à la presse écrite via le wifi sur les tablettes ou sur les ordinateurs fixes des collèges et lycées. lirelactu_2

L’objectif est d’offrir aux jeunes une plateforme pour les aider à décrypter l’information grâce à une presse qualifiée et à acquérir un esprit critique.

Elle devrait être accessible à partir de mai-juin dans les collèges et lycées.

Dans un premier temps, une quinzaine de titres de la presse écrite quotidienne nationale et étrangère, sélectionnés par le ministère, seront disponibles. lireLactu.fr sera par la suite étendu à d’autres titres de presse écrite d’information générale, en particulier à la presse quotidienne régionale et aux hebdomadaires.

Seule la presse du jour sera disponible et les fonctions de recherche d’archives ou d’impression ne seront pas activées.

lireLactu.fr est un outil pédagogique proposé à l’ensemble des élèves et du personnel pédagogique des établissements de l’enseignement secondaire.

lireLactu.fr est le fruit d’un partenariat entre le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et miLibris avec le soutien des responsables de la presse écrite d’information générale. (tiré du texte du site officiel du site lireLactu.fr)

 

 

Petit tour d’horizon des actions menées pour la 27ème SPME dans les établissements de l’académie

Nombreuses sont les équipes à s’être investies dans des activités médias lors de cette 27ème semaine de la presse et Médias à l’Ecole. Ainsi 335 établissements académiques se sont inscrits pour pouvoir bénéficier du kiosque offert par les journaux et médias  partenaires ou profiter de leurs offres gratuites.  Mais beaucoup ont aussi animé des ateliers, reçu des professionnels de l’info, participé à des concours…. En voici un florilège.

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Concours « journalistes en herbe », les lauréats !

A l’occasion de la 27ème  Semaine de la Presse et des Médias à l’Ecole qui a lieu du 21 au 26 mars 2016, France 3 Bourgogne, le Rectorat de l’académie de Dijon et le CLEMI Dijon se sont associés pour lancer un nouveau concours « Journalistes en herbe ».Fr3 Bourgogne

Ce concours a permis aux lycéens sélectionnés de fournir un vrai travail de journaliste, :  préparer le reportage en choisissant un angle, préparer et réaliser les interviews, participer au montage, enregistrer les voix off…  des tâches, que tout journaliste TV, réalise au quotidien, les  lycéens ont été  aidés par leurs professeurs mais surtout par les reporters de France 3 Bourgogne qui ont formé et accompagné les équipes engagées dans ce concours.rencontre avec le reporter de Fr3

Au cœur de la fabrication d’un reportage d’actualité.  les « journalistes en herbe » ont ainsi pu développer leur regard et leur esprit critique vis-à-vis des médias et de l’information.

Quatre sujets avaient été  sélectionnés  parmi  neuf candidatures. Chaque sujet a  été diffusé comme suit dans « La Matinale » animée par Murielle Rousselin :

-Lundi 21 mars : Dans la peau d’une lycéenne en situation de handicap, du lycée des Chaumes à Avallon dans l’Yonne. Equipe lauréate du concours !
-Mardi 22 mars : Cluny et les traces de la mémoire, du lycée La Prat’s de Cluny en Saône-et-Loire,
-Jeudi 24 mars : Restauration du pigeonnier de Longvic datant du 18ème siècle, du lycée les Marcs d’Or de Dijon en Côte-d’Or,
-Vendredi 25 mars : Rénovation de l’église Sainte-Bernadette du Banlay de Nevers, classée monument  historique, du lycée Raoul Follereau de Nevers dans la Nièvre.

Le  meilleur reportage « Dans la peau d’une lycéenne en situation de handicap », du lycée des Chaumes à Avallon  a été rediffusé  sur Fr3 Bourgogne, au JT de 19h, le vendredi 25 mars lors de la Semaine de la presse et des médias à l’école.

Vous pouvez revoir tous les sujets grâce à ce lien :
 http://france3-regions.francetvinfo.fr/bourgogne/journalistes-en-herbe-des-lyceens-tournent-leurs-reportages-avec-france-3-bourgogne-959129.html

ZOOM SUR LE LYCÉE DES CHAUMES D’AVALLONPhoto2

 

 

 

 

 

 

En attente d’autres photos

Nous remercions tous ceux qui se sont investis dans ce concours, que nous souhaitons reconduire l’an prochain, mais beaucoup plus tôt dans l’année,  espérant ainsi avoir des candidatures plus nombreuses et d’aussi bonne qualité.

 

 

 

L'éducation aux médias à l'école